中小學生正在長身體，學習壓力也不少，得注意營養(yǎng)搭配，只有吃得好，家長才能放心。 

大明廚具公司結(jié)合營養(yǎng)廚房的建設(shè)要求，研發(fā)了營養(yǎng)餐的一系列產(chǎn)品，獲得了數(shù)百家中小學的青睞和友好合作，尤其是2012年以性價比優(yōu)勢獲得青海省政府采購中心和青海省教育廳的高度認可，在來自200多家投標單位中選擇我司合作，配套了10個縣共計124所中小學食堂的廚房設(shè)備。

雖然我國的營養(yǎng)法還沒有頒布，但一些學校備有《中學生營養(yǎng)餐條例》，也非常規(guī)范和詳細。條例中會提到如何進原料，如何把好原料關(guān)，營養(yǎng)餐的制作工藝，甚至怎么洗菜等。而且配有電腦自動控制系統(tǒng)，可以迅速計算出菜品搭配是否合理，是否滿足學生的營養(yǎng)需要，一個星期的菜譜都能設(shè)計出來。推廣先進的營養(yǎng)餐理念，學生的生活和學習才真稱得上幸福。學生營養(yǎng)餐，不僅要在省會城市普及推廣，還應(yīng)在二級城市、三級城市，甚至農(nóng)村推廣。

現(xiàn)在我們生活條件好了，家長對孩子的飲食非常重視，要求的也很高，希望孩子要吃好。營養(yǎng)餐的關(guān)鍵是午餐。如果早晨沒有吃好，中午這頓飯就更應(yīng)該吃好。學校的午餐不僅要營養(yǎng)豐富，老師還應(yīng)與學生一起吃飯，可以加強孩子之間的感情，增進師生溝通和互動，還可以鍛煉孩子自己分菜、分飯的動手能力，培養(yǎng)他的集體主義精神。

營養(yǎng)午餐要科學，要做好營養(yǎng)廚房廚具工程的建設(shè)和飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的規(guī)劃。充分結(jié)合中小學生身體特點、學校管理方式、投資環(huán)境等方面因素，合理的投資做好學生的在校生活保障，讓廣大家長放心。讓有些學生午餐只吃饅頭，剩下的錢挪作他用或購買方便面、干吃面，到快餐店吃一些油炸食物等等不利于身體健康的現(xiàn)象再也不發(fā)生。